Aanbieden van oefensituaties
Aanbieden van oefensituaties Hoe oefenen Tijdens het oefenen vertel je de leerling hoe je hem gaat begeleiden: geef je veel begeleiding of laat je de leerling de rijtaak zo zelfstandig mogelijk uitvoeren? Hier [...]
Signalen en herkenningstekens
Signalen en herkenningstekens Artikel 28 RVV, Signalen Artikel 28 RVV geeft weer dat alle bestuurders signalen mogen geven ter afwending van dreigend gevaar. De middelen waarmee die signalen mogen worden gegeven, geeft [...]
Keren door middel van steken (script 29b)
Keren door middel van steken (script 29b) Bestuurder Keren door middel van steken doe je pas als er geen andere mogelijkheden zijn om de auto te keren. Het is een [...]
Oversteken – tot slot
Oversteken - tot slot Deze les ging over oversteken. Indien je dit nog niet gedaan hebt: bestudeer van rijprocedure B: Onderdelen van verkeersdeelneming: 3.3 Gedrag nabij en op kruispunten Toepassing: 3.3 [...]
Levels autonomous driving – level 1
Levels autonomous driving - level 1 Level 1 - De bestuurder moet te allen tijde de besturing in handen kunnen nemen Wat? De eerste vorm van autonoom rijden sluimert al [...]
Samenvatting en leerresultaat vervolg
Samenvatting en leerresultaat vervolg In de video's hieronder zie je hoe een les wordt afgerond door middel van een samenvatting, het bespreken van het leerresultaat en het invullen van de [...]
Leermotivatie
Soorten motivatie Iedereen weet wat er zo ongeveer wordt bedoeld met motivatie. Wij gebruiken de volgende algemene omschrijving ervoor. Motivatie is de ene of andere prikkel, die mensen aanzet [...]
Parkeren vooruit in file (script 28a)
Parkeren vooruit in file (script 28a) Bekijk de volgende video goed. Deze video laat zien hoe Parkeren vooruit in file (script 28a) in de praktijk wordt uitgevoerd. Stop. Schakel. Scan.
Nader onderzoek rijvaardigheid
Nader onderzoek rijvaardigheid Bureau Nader Onderzoek Rijvaardigheid (BNOR) Artikel 86 RR omschrijft dat als je vier keer in een periode van vijf jaren niet slaagt voor het praktijkexamen, je daarna [...]
Emoties, zelfbeeld en toeschrijving
Emoties, zelfbeeld en toeschrijving Omgaan met belemmerende emoties Bespreek belemmerende emoties bij de leerling zo dat ze geen bedreiging vormen voor het leren (faalangst, onzekerheid, stress, afwezigheid, verveling, opwinding, boosheid). Belemmerende emoties zijn [...]