Kentekenplicht Het kenteken en het kentekenbewijs (artikel 36 WVW) De wettelijke basis vinden we terug in artikel 36 WVW van de Wegenverkeerswet. Het kenteken wordt afgegeven aan de eigenaar of houder van een motorrijtuig of [...]

Signalen en herkenningstekens Artikel 28 RVV, Signalen Artikel 28 RVV geeft weer dat alle bestuurders signalen mogen geven ter afwending van dreigend gevaar. De middelen waarmee die signalen mogen worden gegeven, geeft [...]

Controle banden   Goede banden zijn de eerste voorwaarde voor veilig autorijden. De taken van de banden zijn: Het dragen van het voertuig en de lading. Het tot stand brengen van [...]

Inleiding bijscholing ADAS In de komende jaren zullen geavanceerde hulpsystemen ontwikkeld zijn om het rijgedrag voor de bestuurder te automatiseren dan wel aan te passen of te verbeteren en [...]

Wat is coachen? Coachen is het begeleiden van een leerling op grond van het waargenomen gedrag. Terwijl een leerling een taak uitvoert, help je hem met hints, hulp en opmerkingen waar nodig [...]

Inhoudelijke verbeterpunten Wanneer je feedback geeft met concrete verbeterpunten, doe je dit volgens de rijprocedure B. Tips: Het geven van onjuist commentaar vanuit de rijprocedure kan bij de leerling [...]

Tweede les vervolg Beginsituatie Elif heeft haar huiswerk gemaakt. Je vraagt of ze wil instappen en beoordeelt daarmee meteen of ze script 3, 5 en 6 beheerst. Je laat haar uitstappen. [...]

These are very important settings which bring a new level of customization to: Questions, Quizzes, Lessons and Courses. You can access these settings by hovering over an existing item and clicking [...]

Voorkeur leerling Welke leeractiviteiten je kiest bepaal je met je leerling. Sommige leerlingen luisteren liever even naar een uitleg voordat zij gaan oefenen. Andere leerlingen willen liever meteen oefenen [...]

De WACKER methode Waarnemen Je observeert en beoordeelt de leerling zo veel mogelijk op waargenomen gedrag. Dit houdt in dat je zonder te oordelen een pure beschrijving geeft van wat [...]